NINTEL e NELPED discutem Inteligências Artificiais no CONEF 2025
O NINTEL (Núcleo Interdisciplinar em Inovação, Tecnologias, Educação e Linguagens) e NELPED (Núcleo Interdisciplinar em Inovação, Tecnologias, Educação...
NINTEL apresenta pesquisas sobre Tecnologia, Inteligência Artificial e Educação no GEPEDTEC
O Prof. Dr. Márcio Vilaça, membros do NINTEL ( Núcleo Interdisciplinar em Inovação, Tecnologias, Educação e Linguagens) –...
INTELIGÊNCIAS ARTIFICIAIS NA EDUCAÇÃO: ESTRATÉGIAS E PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
O trabalho INTELIGÊNCIAS ARTIFICIAIS NA EDUCAÇÃO: ESTRATÉGIAS E PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, de Márcio Vilaça e Lilia...
INTELIGÊNCIAS ARTIFICIAIS E INOVAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR
O trabalho INTELIGÊNCIAS ARTIFICIAIS E INOVAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR:CAMINHOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES de Márcio Luiz Corrêa...
Formação de Professores para as Inteligências Artificiais
Os professores Márcio Vilaça e Lilia Gonçalves apresentaram no XI Fórum Internacional de Inovação Acadêmica do Consórcio STHEM um relato de experiência sobre o...
INTELIGÊNCIAS ARTIFICIAIS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INOVAÇÃO
INTELIGÊNCIAS ARTIFICIAIS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INOVAÇÃO CONSIDERAÇÕES E REFLEXÕES INTERDISCIPLINARES Acessar o artigo completo aqui! Resumo Este...
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO: Anais do CIET 2024
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO: DIMENSÕES E ESTRATÉGIAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES Palavras-chave: inteligência artificial, educação, formação de...
Formação de Professores para Inteligências Artificiais: Publicação em Anais
INTELIGÊNCIAS ARTIFICIAIS, INOVAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR: O QUE DISCURSOS, PLATAFORMAS E PROMPTS NÃO RESOLVEM...
A formação de professores de línguas para o uso de inteligências artificiais generativas
A formação de professores de línguas para o uso de inteligências artificiais generativas: uma análise de prompts para...
Inteligência Artificial e Formação de Professores: múltiplas possibilidades, velhos problemas e novos desafios
Inteligência Artificial e Formação de Professores: múltiplas possibilidades, velhos problemas e novos desafios Prof. Dr. Márcio Luiz Corrêa...