{"id":273,"date":"2018-01-20T23:02:55","date_gmt":"2018-01-21T02:02:55","guid":{"rendered":"https:\/\/marciovilaca.com\/culturadigital\/?p=80"},"modified":"2018-01-20T23:02:55","modified_gmt":"2018-01-21T02:02:55","slug":"cultura-digital-letramento-digital-e-formacao-de-professores-de-linguas-estrangeiras","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/educardigitalinova.com.br\/digital\/cultura-digital-letramento-digital-e-formacao-de-professores-de-linguas-estrangeiras\/","title":{"rendered":"Cultura digital, letramento digital e forma\u00e7\u00e3o de professores de l\u00ednguas estrangeiras"},"content":{"rendered":"<figure id=\"attachment_255\" aria-describedby=\"caption-attachment-255\" style=\"width: 300px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-255\" src=\"https:\/\/educardigitalinova.com.br\/digital\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/books-1673578_640-300x300.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"300\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-255\" class=\"wp-caption-text\">Fonte: Pixabay<\/figcaption><\/figure>\n<div class=\"layout-cell layout-cell-11\">\n<div class=\"layout-cell-pad-5\">\n<p><b>VILA\u00c7A, M\u00e1rcio Luiz Corr\u00eaa<\/b>. Cultura digital, letramento digital e forma\u00e7\u00e3o de professores de l\u00ednguas estrangeiras. CADERNOS DO CNLF (CIFEFIL), v. 21, p. 1761, 2017.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<div>\n<p>RESUMO Este trabalho discute diferentes dimens\u00f5es das transforma\u00e7\u00f5es e das implica\u00e7\u00f5es da cultura digital na forma\u00e7\u00e3o de professores de l\u00ednguas estrangeiras. O uso de tecnologia n\u00e3o \u00e9 recente no ensino de l\u00ednguas estrangeiras. No entanto, a emerg\u00eancia e a expans\u00e3o de uma cultura digital oferecem diferentes implica\u00e7\u00f5es que devem ser consideradas na forma\u00e7\u00e3o de professores, que incluem, mas n\u00e3o est\u00e3o restritas ao letramento digital (ARAUJO &amp; VILA\u00c7A, 2017), g\u00eaneros textuais digitais (MARCUSCHI, 2008 e 2010; KOCH, 2011), multimodalidade e uso de recursos e ambientes baseados na web 2.0 (GABRIEL, 2013). Hoje a tecnologia afeta as pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas, mesmo quando n\u00e3o s\u00e3o empregadas em sala de aula e quando n\u00e3o se apresentam de forma clara. Isso se deve ao fato de que a cultura digital se mant\u00e9m, mesmo quando n\u00e3o h\u00e1 &#8220;conex\u00f5es&#8221; ou dispositivos digitais em uso. Palavras-chave: Cultura digital. Letramento digital. Forma\u00e7\u00e3o de professores.<\/p>\n<\/div>\n<blockquote><p>A cultura digital ganhou destaque e passou a ser um tema amplamente discutido e pesquisado, sendo abordado por diversas \u00e1reas tanto em perspectiva disciplinar quanto interdisciplinar (SANTAELLA, 2010; FANTIN &amp; RIVOLTELLA, 2012; VILA\u00c7A, 2014; ARA\u00daJO &amp; VILA\u00c7A, 2016). Com a populariza\u00e7\u00e3o das tecnologias digitais, dos dispositivos, da conex\u00e3o em banda larga, dos aplicativos, v\u00e1rios conceitos relacionados a esta cultura digital foram sendo revistos e passaram a incorporar novos significados ou por processos de questionamento e revis\u00e3o. Para ilustrar de forma objetiva, letramento digital e inclus\u00e3o digital podem ser citados. Estes termos\/conceitos t\u00eam sido usados com diferentes significados e a sua compreens\u00e3o tem incorporado novas percep\u00e7\u00f5es, caracter\u00edsticas, perspectivas e atribui\u00e7\u00f5es. (VILA\u00c7A &amp; ARAUJO, 2017)<\/p><\/blockquote>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"http:\/\/www.filologia.org.br\/xxi_cnlf\/cnlf\/tomo2\/0128.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Acesse o artigo aqui!\u00a0<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>VILA\u00c7A, M\u00e1rcio Luiz Corr\u00eaa. Cultura digital, letramento digital e forma\u00e7\u00e3o de professores de l\u00ednguas estrangeiras. CADERNOS DO CNLF (CIFEFIL), v. 21, p. 1761, 2017. RESUMO Este trabalho discute diferentes dimens\u00f5es das transforma\u00e7\u00f5es e das implica\u00e7\u00f5es da cultura digital na forma\u00e7\u00e3o de professores de l\u00ednguas estrangeiras. O uso de tecnologia n\u00e3o \u00e9 recente no ensino de&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7,12],"tags":[51,57,68,74,89],"class_list":["post-273","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-artigos","category-educacao-e-tecnologia","tag-cultura-digital","tag-dispositivos-digitais","tag-ensino-de-linguas","tag-formacao-de-professores","tag-letramento-digital"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/educardigitalinova.com.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/273","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/educardigitalinova.com.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/educardigitalinova.com.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educardigitalinova.com.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educardigitalinova.com.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=273"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/educardigitalinova.com.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/273\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/educardigitalinova.com.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=273"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/educardigitalinova.com.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=273"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/educardigitalinova.com.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=273"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}