{"id":113,"date":"2018-04-12T14:42:23","date_gmt":"2018-04-12T17:42:23","guid":{"rendered":"https:\/\/marciovilaca.com\/culturadigital\/?p=113"},"modified":"2018-04-12T14:42:23","modified_gmt":"2018-04-12T17:42:23","slug":"web-2-0-e-materiais-didaticos-de-linguas-reflexoes-necessarias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/educardigitalinova.com.br\/digital\/web-2-0-e-materiais-didaticos-de-linguas-reflexoes-necessarias\/","title":{"rendered":"Web 2.0 e materiais did\u00e1ticos de l\u00ednguas: reflex\u00f5es necess\u00e1rias"},"content":{"rendered":"<figure id=\"attachment_255\" aria-describedby=\"caption-attachment-255\" style=\"width: 300px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-255\" src=\"https:\/\/educardigitalinova.com.br\/digital\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/books-1673578_640-300x300.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"300\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-255\" class=\"wp-caption-text\">Imagem: Pixabay<\/figcaption><\/figure>\n<p>VILA\u00c7A, M\u00e1rcio Luiz Corr\u00eaa . Web 2.0 e materiais did\u00e1ticos de l\u00ednguas: reflex\u00f5es necess\u00e1rias. Cadernos do CNLF (CiFEFil), v. XV, p. 1017-1025, 2011.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<blockquote><p>Definir a Web 2.0 n\u00e3o \u00e9 uma tarefa simples, uma vez que n\u00e3o se trata de uma atualiza\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica da internet. Al\u00e9m disso, ela n\u00e3o pode ser marcada por um acontecimento hist\u00f3rico espec\u00edfico. Em outras palavras, n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel apontar uma tecnologia ou uma data espec\u00edfica para o seu come\u00e7o (BARROS, 2009).<\/p>\n<p>A numera\u00e7\u00e3o 2.0 sugere uma atualiza\u00e7\u00e3o de vers\u00e3o, assim como acontece comumente com softwares. No entanto, conforme discutiremos, a passagem do que consideramos Web 1.0 para a 2.0 est\u00e1 relacionada \u00e0 compreens\u00e3o de mudan\u00e7a de paradigmas de formas de acesso, uso, participa\u00e7\u00e3o e intera\u00e7\u00e3o na internet (ERC\u00cdLIA &amp; GRAEFF, 2008; GABRIEL, 2010; TORI, 2010).<\/p>\n<p>A web 2.0 n\u00e3o deve ser confundida com as tecnologias e velocidades de conex\u00e3o a internet (ADSL, cabo, 3G, por exemplo). Em outras palavras, a compreens\u00e3o de web 2.0 n\u00e3o est\u00e1 relacionada ao acesso \u00e0 internet na chamada banda larga, com conex\u00f5es mais r\u00e1pidas e cont\u00ednuas. Esta \u00e9 uma confus\u00e3o comum, j\u00e1 que esta denomina\u00e7\u00e3o come\u00e7ou a se popularizar de forma um tanto quanto paralela \u00e0 expans\u00e3o da internet em alta velocidade nas resid\u00eancias.<\/p><\/blockquote>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"http:\/\/www.filologia.org.br\/xv_cnlf\/tomo_1\/90.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Acesse o artigo aqui!<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>VILA\u00c7A, M\u00e1rcio Luiz Corr\u00eaa . Web 2.0 e materiais did\u00e1ticos de l\u00ednguas: reflex\u00f5es necess\u00e1rias. Cadernos do CNLF (CiFEFil), v. XV, p. 1017-1025, 2011. &nbsp; Definir a Web 2.0 n\u00e3o \u00e9 uma tarefa simples, uma vez que n\u00e3o se trata de uma atualiza\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica da internet. Al\u00e9m disso, ela n\u00e3o pode ser marcada por um acontecimento&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[65,68,97,98,119,123],"class_list":["post-113","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-artigos","tag-educacao","tag-ensino-de-linguas","tag-livros-didaticos","tag-materiais-didaticos","tag-tecnologia","tag-web-2-0"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/educardigitalinova.com.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/113","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/educardigitalinova.com.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/educardigitalinova.com.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educardigitalinova.com.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educardigitalinova.com.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=113"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/educardigitalinova.com.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/113\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/educardigitalinova.com.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=113"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/educardigitalinova.com.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=113"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/educardigitalinova.com.br\/digital\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=113"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}